Экологическая культура совершенства тела

Эта проблема имеет куда большее значение для нашего здоровья, нежели принято считать. Ее значение в нашей жизни настолько велико, что с точки зрения процесса самоосуществления (самопознания, саморазвития и самореализации) человеческой личности важнейшей задачей образовательно-деловой системы является обучение человека "с младых ногтей" правильному обращению со своим телом, а именно технически гармоничным:

1. Правильному дыханию

2. Правильному движению

3. Правильному приему пищи

4. Правильному приему жидкости

5. Правильному освобождению желудка от отходов жизнедеятельности

6. Правильному сну

7. Правильному расслаблению и пр.

При этом термин "правильный" следует понимать не в контексте кем-то установленных правил, а в контексте соответствия применяемых техник внутреннему закону развития тела человека. Иными словами, речь идет не о том, чтобы человек осваивал те или иные техники, разработанными вне учета его специфических особенностей, а именно то, что проистекает из законов развития его тела

Одновременно, разумеется, человек должен овладевать иными факторами культуры, способными оказывать влияние на состояние его тела как фундамента его жизнедеятельности. Здесь и вопросы питания, и вопросы движения (уже не с точки зрения базовой техники, а с точки зрения развития конкретных способностей человеческого тела), и иные вопросы, находящиеся в компетенции ЭкоУниверситета

© 2006 Цивилизационная Армос-Концепция
Дата изменения: 01.06.2008